您​认为​在​梵二​大​公会议​之后，​所​谓​「教会​学校」、​「天​主教​学校」、​「教会​大学」​等​概念​已经​过时​了​吗？​这​一​类​的​名称​高调地​标榜​教会​名义，​似乎​不​大妥当，​听起来​好​像​享受​甚么​特权​似​的，​是​吗？

​不，​我​认为​并​非​如此。​如果​当​我们​提到​「教会​学校」、​「天​主教​学校」​等等​时，​让​我们​明白到​这​是​教会​和​修会​团体​有​权​创办​教育​中心​的​结果​时，​这​概念​并不​是​过时​的。​创办​学校​或​大学​并不​是​甚么​特权​而​是​一​项​重担，​特别是​如果​你​的​办学​理念​是​为​所有​人​提供​教育​机会，​而​并非​只​为​富​有者​而​设。

​大公会​议​并​没有​宣称​传扬​信德​的​教育​中心​已经​过时；​它​只​想​明确​指出：​除了​办学外，​基督​徒​参与​教育​领域​还​有​另​一​种​方式​──​一​种​更必​要​且​更​为​普及​的​方式，​也​是​多​年​来​主业团​的​会员​早​就​付诸​实践​的​方式：​即​那些​以​教育​为​职业​的​天主教​公民，​无论​是​在​公立​或是​私立​教育​机构​中任教，​在​教学​中​自由​而​潜移默化地​推动​福传。​如今，​教会​也​愈​加关注平信徒​在​这​一​领域​的​使徒​工作，​其​成果​是​丰硕​的。

​另​一​方面，​我​必须​承认，​我​不​喜欢​「天主教​学校」、​「教会​学校」​之类​的​名称，​然而​我​尊重​那些​持​不同​看法​的​人。​我​愿意​看到​以其​成果而​不​是​以​其​名​称来​区​分。​一​所​真正​名​副其实​的​基督​徒​学校，​努力​追求卓越​并​提供​完备​教育，​即​包括​基督徒​的​理念，​同时​尊​重​个​人​自由​并​认真​地​促​进​社会​公义。​如果​做到​了​这​一切，​那么​名称​就​无关紧​要​了。​我​再​说​一遍，​我​更​倾​向​于​避免​用​这些​形容词。