如果​你​有​成為​學者​的​能力，​但​不​努力​而​失敗​的​話，​無藉口​可言。

學習。​服從。​Non multa, sed multu​m.​「不​在​乎多，​而​在​乎精。​」

你​祈禱，​克己，​做許多​使徒​工作。​但是，​你​不​學習。​若你​不​改變​的​話，​你​將​一​無​所用。

​學習，​在​任何​職業​的​培育​中，​都​是​我們​重要​的​本份。

假如​你​要​以​智力​來事​奉​天主，​那麼​學習​是​你​重大​的​責任。

書籍，​買書前，​先​要​請​教​有​學問且​審慎​的​基督​信徒。​因為，​你​可能​買到​一樣​無用且​有害​的​東西。

​多​少​次，​人們​以​為​手下​挾​著​的​是​一​本書，​而​實際​上​是​一​堆​垃圾！

教育家，​你​所​盡​的​努力​是​不容否認​的。​你​總​是​想認知​並​應用​最好​的​方法，​使你​的​學生​得​到​世上​的​學識。​但是，​要​靠​同樣​的​努力，​來​認知​並​實踐​基督徒​的​神修。​因為，​它​是​使​學生​和​你​成為​更好​的​人​的​唯一​方法。

假​如​你​有​一​個​正式​的​職位，​那麼你​也​有​一些​隨之​而來​的​權利​和​義務。

​假如​身​為​使徒​的​你，​因為​某件​熱心​工作​的​機會，​或​藉口，​而​忽略​了​職務​上​的​責任，​你​就是​遠離​了​使徒​的​道路。​這樣​你​便會​失去​你​職業​上​的​名望​聲譽，​而​這​正​是​你​作為​「捕人​的​漁夫」​的​「餌」。

書籍。​我像​基督​的​乞丐般，​伸手​要書。​書籍​！它​滋養許多​天​主教​大學生，​使​他們​有​至​公的，​有​使徒​熱忱​及​羅馬​精神​的​智慧。

​我像​基督​的​乞丐般，​伸出​手來，​可​是，​每​次​我​都​很​失望​！

耶穌，​為何​他們​不懂，​這​種​深遠​的​基督徒​愛德​的​施捨，​遠​比給​最好​的​食糧​還​有效​呢？