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許多​學生​願意​投身​去​解決​世​上​的​問題,​願意​積極​去​協助​那些​身心​遭​受​折磨​或​生活​在​貧困​中​的​人。​對​今日​的​大學生,​您會​向​他們​建議些​甚麼​社會​理​想呢?

​我​建議​首先​要​把​他們​的​工作​盡力​做好,​趁​他們​在​大學​期間​努力​學習,​具備​充分​的​知識​準備。​有​了​這​個​基礎,​世界​上​有​成千​上萬​的​地方​需要​援助​之手,​等​待​著​那些​不怕​勞苦、​願意​付出​個人​努力​和​犧牲​的​人。​大學​不​應​當培養​那些​只會​自私地享受​學業​成果​的​人,​而​應​當培養​學生​以​慷慨​的​精神​幫助​他​人、​實踐​基督徒​的​愛德。

​學生​對​社會​問題​的​關注,​往往​僅止​於​口頭​上​或​文章​上​的​抗議示威而​已。​有​時​甚至​淪為​於​事​無補​的​失控​衝​突行為。​我本​人​衡量​關心​他​人​的​標準,​則​是​以​服務​行動為​尺度​的。​我​知道​在​許多​國家,​有成千​上萬​的​學生​拒絕​只為​自己​築起​狹隘​的​小安​樂窩,​他們​盡心​盡力、​力求​完善、​充滿​朝氣​和​喜樂地,​在​教育​方面,​在​社會​方面,​獻身​為​大眾​服務​和​謀求​福祉。

另一種語言的這一點