2

Amb sobrenatural fortalesa l'Església ha hagut d’exigir no poques vegades el respecte del seu dret irrenunciable a ensenyar tot allò necessari, per al compliment del seu fi. En l'objecte propi de la seva missió educativa, és a dir, en la fe i en la institució dels costums, el mateix Déu ha fet l'Església partícip del magisteri diví..., i porta en si mateixa arrelat el dret inviolable a la llibertat d'ensenyar5; per a la salvació de les ànimes, per estendre el Regne de Déu, per renovar totes les coses en Crist6.

Missió pròpia i directa de la Jerarquia de l'Església és l'ensenyament de tot allò que fa referència al nostre fi últim. Però, com que no pot ser radicalment estranya a aquest fi cap cosa que contribueixi al bé dels homes i de la societat civil, en complir l'Església jeràrquica la seva missió, ha fet sentir el seu influx benefactor en els ordres més diversos de la vida i de la cultura humana. I alhora, tots els que treballen rectament en aquests sectors de l'activitat temporal, contribueixen d'alguna manera o poden contribuir a la missió santificadora i redemptora de l'Església.

Valor apostòlic del treball professional

Per això tots els cristians, sense excepció, hauran de sentir la responsabilitat apostòlica en l'exercici del seu treball professional, sigui quin sigui: perquè si aquestes activitats han estat deixades a la lliure iniciativa dels homes, no vol dir que hagin estat desposseïdes de la seva capacitat de cooperar d'alguna manera a l'obra de la Redempció. El que l'ànima és al cos, això són al món els cristians. Estesa està l'ànima per tots els membres del cos: i els cristians, per les ciutats del món. Certament, l'ànima habita al cos, però no procedeix del cos: com els cristians viuen al món, però no són del món7.

Notes
5

Pius XI, enc. Divini illius Magistri, 31 de desembre de 1929, AAS 22 (1930), p. 54. Cf. Lleó XIII, enc. Libertas, 20 de juny de 1888, ASS 20 (1887), pàg. 593-613.

6

Ef 1,10.

7

A Diognet, 6 (SC 33, pàg. 65).

Referències a la Sagrada Escriptura
Aquest punt en un altre idioma